Teniendo en cuenta la situación planteada o descrita es importante a continuación describir y resaltar la importancia de los procesos pedagógicos y académicos que se están llevando a cabo en la Institución Educativa Mercedes Abrego en relación a la implementación de las Tic como un instrumento que permite la viabilizacion del aprendizaje en los niños.
Los planes de área de nuestro currículo están diseñados de forma tal que se ajustan permanentemente a las necesidades de aprendizaje de los educandos, son pertinentes y contextualizados a la realidad actual del mundo contemporáneo en la medida en que cada una de las áreas y/o asignaturas se planea para satisfacer las expectativas y formar a niños, niñas hombres y mujeres de manera integral, esto en el sentido estricto de la transversalidad de la tecnología y la informática en cada uno de los contenidos programáticos diseñados.
Partiendo de esta planeación el quehacer del docente debe enfocarse en el uso adecuado de las tecnologías o herramientas tecnológicas que lo conduzcan tanto a él como al estudiante a enriquecer sus conocimientos y transformar así la educación concebida esta, como un derecho primordial.
La Institución Educativa Mercedes Abrego de Montería cuenta con un parque tecnológico y una infraestructura envidiable para cualquier otra institución del país puesto que cuenta con más de 200 computadores y tablets que han sido obsequiadas por el gobierno Nacional a través del Ministerio de educación y el Ministerio de las Tics, contamos con un aula virtual con conexión inalámbrica, sala de informática convencional y red, contamos con equipos y herramientas tecnológicas y audiovisuales como televisores, grabadoras video beans, Smarts board, entre otros, se cuenta con conexión a internet en los espacios del colegio, y lo más importante es que el 95% de los docentes han sido capacitados por el programa computadores para educar, algunos son ciudadanos digitales, capacitados en la herramienta web 2.0 y otros.
Con base en esta descripción interna del entorno se puede inferir que los procesos académicos llevados a cabo en la institución están encaminados al mejoramiento continuo con el fin de obtener resultados de calidad en cada una de las pruebas censales del gobierno nacional.
La situación descrita en el entorno externo será resuelta en la medida en que a través de los procesos internos de la escuela se proyecten a la comunidad y den cumplimiento a su función social.
La situación que consiste en alfabetizar en tecnología a la comunidad a través de campañas y cursos cortos que los docentes pueden liderar se enfatizara en el uso pertinente de los recursos tecnológicos que nos ofrece la sociedad como el manejo adecuado y pedagógico del computador las tablets el internet y entre otros tantos, esto con el fin de que padres de familia se integren o se involucren de manera activa al proceso de enseñanza aprendizaje, ya que hoy por hoy en nuestra institución se manejan softwares y plataformas educativas que le han permitido a docentes y estudiantes integrarse y comunicarse de un mejor modo, entablando un dialogo de saberes más fluido. En este sentido se pretende con la alfabetización en tecnología poner a disposición de toda la comunidad esta herramienta tan importante como lo es la informática, donde sea utilizada de manera responsable y en beneficio de la satisfacción de las necesidades de las personas, sin dejar a un lado la parte humana y social, es decir poder formar o educar personas capaces de resolver problemas en contextos determinados, en especial los padres de familia que pertenecen a nuestra institución.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario